كيفية حفظ الدروس ( استراتيجية التلخيص المزدوج )

لعل من اسرار النجاح لدى بعض الطلبة تلخيص المعلومات وليس وفرة المعلومات ، فالطلبة العادين يجديون نفسهم امام كم هائل من المعلومات التي ينبغي عليهم حفظها من اجل الحصول على علامات كاملة في الامتحان، في الاخير يجدون انفسم يحفظون اشياء تافهه ولا علاقة لها بالاسئلة وبالتالي يحصلون على علامات ضعيفة جدا، المشكلة تكمن معرفة شيئ عن كل الاشياء، وهذه القاعدة الذهبية التي يستخدمها الاذكياء في ايجاد اجوبة احترافية بمعلومات بسيطة، فمثلا اذا كان السؤال: ماهي فوائد المعلومات، فيكون الجواب كالتالي : هناك العديد من الفوائد نذكر من بينها ويتم ذكر ثلاث نقاط الى اربع على اكثر تقدير، ولكن الشخص العادي يكون جوابه بسرد نص يتضمن فوائد المعلومات لكن يكون الجواب غير كامل وغير مفهوم بالنسبة للمصحح لذا يجب استخدام استراتجية التلخيص المزدوج للحفظ بسرعة ومعرفة شيئ عن كل الاشياء.

استراتجية التلخيص المزدوج

تعتمد هذه الاستراتيجية على على مرحلتين:

المرحلة الاولى: التلخيص

لاحظ النص التالي:

يقصد بالاستقطاب عملية اكتشاف المرشحين لشغل الوظائف الشاغرة بالمنظمة ويتمثل الغرض العام من الاستقطاب ضمان عدم توقف الوظائف نتيجة وجود مناصب شاغرة، وهذا ما يسمح للتنظيم للحصول على العدد المناسب من الأفراد المؤهلين لشغل الوظائف الشاغرة

لو لاحظتم انه هناك جملة باللون الاصفر تتكون من 7 كلمات في حين التعريف يمتد 30 كلمة، يجب ان نميز شيئن اساسين، اي مؤلف او كاتب يعطينا التعريف في كلمات محدودة، ويقوم بشرح هذا التعريف في اسطر وقد تصل الى صفحات حسب منهجية الكاتب، فالفلاسفة قد يشرحون مقولة في كتاب، وذلك لعمق المعنى، اذن المفيد هو ان الكاتب يعطيك التعريف لكي تحفظه ويشرح لك لكي تفهمه، فالذكي من يفعل ذلك، و الغبي من يحفظ كل شيء ،ولا يفهم شيئ مما يحفظ وهنا تقع الكارثة، حيث انه قد يعجز عن الاجابة اذا صادفه سؤال غير مباشر، وهذا هو الفخ الذي يقع في الكثير، اذ انهم يدعون انهم اجابوا عن كل شيء وان المصحح اخطئ في حقهم، وهذا المشكل هو نتيجة الفهم الخاطئ للسؤال وليس لسوء الحفظ،

خلاصة :

يتم تميز التعريف من خلال بعض الكلمات او بعض الرموز، فالكلمات مثل: المقصود به هو.....، او يقصد به.....، وينتهي هذا التعريف اما بنقطة (.)، او بفاصلة(،)، او حرف (أي وهو مصطلح يستخدم للشرح)، اما ما يزيد عن التعريف فهو شرح الهدف منه ايصال المعنى الكامل للتعريف.

المرحلة الثانية: تلخيص الملخص

الغرض من هذه المرحلة هي تقليص حجم الملخص، وهذه الخطوة هدفها تنشيط العقل وترتيب الاشياء التي قمنا بتلخيصها من اجل الحفظ بسرعة وبانتظام، ولشرح الخطوة لابد من مثال، اولا نحدد عنوان الموضوع وليكن استقطاب الموارد البشرية، السؤال المحوري ماهي اهم العناصر الموجودة في الموضوع: ولتكن تعريف الاستقطاب، مصادر الحصول على الموارد البشرية، كما هو موضح في هذه النافذة:
اذن الفكرة تقوم على تلخيص الموضوع ومن ثم تحديد العناوين الاساسية، وبالتالي تلخيص الموضوع في عنوانين، وعند المراجعة نكتب الملخص في ورقة والعناوين الاساسية في ورقة ثانية:

تعريف الاستقطاب
مصادر الحصول على الموارد البشرية

تعريف الاستقطاب:عملية اكتشاف المرشحين لشغل الوظائف الشاغرة بالمنظمة

مصادر الحصول على الموارد البشرية
1- مصادر داخلية: عن طريق الترقية او التنقلات
2- مصادر خارجية:الاعلانات، توصية العاملين الحالين، وكالات الاستخدام وهي ثلاث انواع وكالة عامة وكالة خاصة، المعاهد والمدارس

اذن استراتجية التلخيص المزدوج مبنية على انظمة تشغيل الحواسيب مثل ويندوز، حيث تمثل العنواين الاساسية المجلدات، في حين ان محتوى العناوين تمثل الملفات الموجودة داخل المجلدات، وبالتالي نستطيع الوصول الى ارشيف المعلومات التي قمنا بحفظها من خلال ترتيب هذه المعلومات وبالتالي الترتيب يجعل العقل محافظ على المعلومات المخزنة

© Manajmnt

شارك على :

☷✎